1 - Habitat rural
Objectif :Appréhender les caractéristiques de l'habitat montagnard et son évolution.
| STRUCTURES
CONCERNEES | | ANIMATIONS PROPOSEES | | CONTENU | | NIVEAUX SCOLAIRES | |
| Maison du Patrimoine Bornandin | | Visite de la Maison du Patrimoine | | Vie autarcique l'hiver. Evolution du bâti. | | Cycles II, III | |
| Maison du Patrimoine Bornandin | | Visite du hameau du Chinaillon | | Observation de fermes typiques de moyenne montagne, chapelle, bassins, four. Evolution de l'habitat dans un hameau agricole et touristique. | | Cycle III, Collège | |
| Réserve Naturelle de Sixt Fer à Cheval | | Diaporama "Le bâti à Sixt" | | Adaptabilité et fonctionnalité des bâtiments tradionnels à vocation agricole. | | Cycle III Collège | |
| Maison du Val d'Abondance | | Expo "L'habitat traditionnel en vallée d'Abondance" | | Fermes traditionnelles de la vallée d'Abondance, paysages, savoir-faire et pratiques agricoles. | | Cycles II, III, 6e, 5e | |
| Ecomusée Paysalp | | Visite du Musée Paysan | | Organisation agricole entre plaine et montagne au niveau de l'habitat et de la vie des Hommes (activités saisonnières, pluriactivité). | | Cycles II, III Collège | |
2 - Patrimoine religieux
Objectif :Découvrir les traces de la vie religieuse en montagne.
| STRUCTURES
CONCERNEES | | ANIMATIONS PROPOSEES | | CONTENU | | NIVEAUX SCOLAIRES | |
| Ecomusée Paysalp | | Visite du Prieuré de Peillonnex | | Observation de l'architecture du Prieuré (Baroque, Roman). Compréhension de la symbolique religieuse. | | Cycle III Collège | |
| Cloître de l 'Abbaye d 'Abondance | | Visite du Cloître de l'Abbaye d'Abondance | | Découvrir l'architecture monastique, l'art pictural et le r“le des religieux dans la vallée. | | Cycle II, III Collège | |
