1 - Réintroduction, introduction et espèces sensibles
Objectif : Expliquer l'impact et/ou l'intervention de l'homme sur la nature.
| STRUCTURES
CONCERNEES | | ANIMATIONS PROPOSEES | | CONTENU | | NIVEAUX SCOLAIRES | |
| CPIE du pays de Seyssel | | Le Castor du Rhône | | Recherche d'indices de présence. Présentation de l'animal dans son milieu. Causes de sa disparition. Histoire de son retour sur son bassin de vie. | | Cycles II, III | |
| Réserve Naturelle de Sixt Fer à Cheval | | Visite de la Maison de la Réserve | | Nuance entre les notions d'introduction et de réintroduction. Etude de certaines espèces. Rôle de la Réserve Naturelle. | | Cycle III, 6e, 5e | |
| Ecomusée de la Pêche et du Lac | | Atelier découverte | | Découverte d'une partie de la faune du lac. Jeu de reconnaissance des principaux poissons du lac. Observation de plancton et d'une dissection. Visite de la pisciculture et de l'Ecomusée de la Pêche. | | Cycles II, III, Collège | |