A l'école de la nature et du patrimoine

1 - Réintroduction, introduction et espèces sensibles
Objectif :Expliquer l'impact et/ou l'intervention de l'homme sur la nature.

	STRUCTURES CONCERNEES		ANIMATIONS PROPOSEES		CONTENU		NIVEAUX SCOLAIRES
	CPIE du pays de Seyssel		Le Castor du Rhône		Recherche d'indices de présence. Présentation de l'animal dans son milieu. Causes de sa disparition. Histoire de son retour sur son bassin de vie.		Cycles II, III
	Réserve Naturelle de Sixt Fer à Cheval		Visite de la Maison de la Réserve		Nuance entre les notions d'introduction et de réintroduction. Etude de certaines espèces. Rôle de la Réserve Naturelle.		Cycle III, 6e, 5e
	Ecomusée de la Pêche et du Lac		Atelier découverte		Découverte d'une partie de la faune du lac. Jeu de reconnaissance des principaux poissons du lac. Observation de plancton et d'une dissection. Visite de la pisciculture et de l'Ecomusée de la Pêche.		Cycles II, III, Collège

2 - Adaptation aux milieux de vie : Milieux aquatiques
Objectif :Expliquer les caractéristiques permettant aux animaux de faire face aux contraintes de leur milieu.

	STRUCTURES CONCERNEES		ANIMATIONS PROPOSEES		CONTENU		NIVEAUX SCOLAIRES
	Association des Etangs et du Moulin de Crosagny		Mode de vie des animaux et réseaux alimentaires		L'habitat, le mode de déplacement, la façon de se nourrir et la nourriture des animaux.		Cycles II, III, 6e, 5e
	Ecomusée de la Pêche et du Lac		Visite de l'Ecomusée		Visite du port des pêcheurs. La pêche professionnelle et ses techniques. Visite d'une guérite traditionnelle. Observation des aquariums et étude du lac (photo satellite, diaporama).		Cycles II, III Collège

3 - Adaptation aux milieux de vie : Milieux montagnards
Objectif :Expliquer les caractéristiques permettant aux animaux de faire face aux contraintes de leur milieu.

	STRUCTURES CONCERNEES		ANIMATIONS PROPOSEES		CONTENU		NIVEAUX SCOLAIRES
	Centre de la Nature Montagnarde		Découverte du milieu montagnard		Découverte de la faune avec des fiches pédagogiques à travers différents supports (minitel, animaux naturalisés, jeux électriques, panneaux,...).		Cycle III, Collège
	Réserve Naturelle des Aiguilles Rouges		Visite du chalet d'accueil de la réserve		La faune milieu par milieu (animaux de haute-montagne, des forˆts, des falaises et leur adaptation). La faune par famille (Mustélidés, Tétraonidés,...). La faune en hiver.		Cycle II, III, Collège
	Réserve Naturelle de Sixt Fer à Cheval		Visite de la Maison de la Réserve. Sortie au cirque du Fer à Cheval. Mai-Juin		Différentes espèces et leur écologie (situation, étages de végétation, régime alimentaire, prédateurs.).		Cycle III, 6e, 5e

4 - Adaptation aux milieux de vie : En fonction des saisons
Objectif :Expliquer les caractéristiques permettant aux animaux de faire face aux contraintes de leur milieu.

	STRUCTURES CONCERNEES		ANIMATIONS PROPOSEES		CONTENU		NIVEAUX SCOLAIRES
	Centre de la Nature Montagnarde		Adaptation à l'hiver		Adaptations et stratégies des animaux et des plantes. Utilisation de différents supports (minitel, animaux naturalisés, jeux électriques, panneaux,...).		Cycle III Collège
	Association des Etangs et du Moulin de Crosagny		Crosagny aux quatre saisons		En quatre séances. Sensibilisation à la cyclicité de la vie à travers les changements de la flore (présence, absence, aspect, couleur,...) et de la faune (présence, absence, bruits, traces,...).		Cycles II, III, 6e, 5e
	CPIE du pays de Seyssel		Adaptations et survie de la faune en montagne		Présentation de certaines originalités des vertébrés (mammifères, oiseaux, reptiles, amphibiens) de nos montagnes leur permettant de coloniser les zones d'altitude, de s'y maintenir, ou d'y passer la mauvaise saison.		Collège
	CPIE du pays de Seyssel		Les oiseaux d'eau en hiver		Observation et description des oiseaux hivernants. Réflexion sur la migration.		Cycle III Collège
	CPIE du pays de Seyssel		La moyenne montagne en hiver		Les modifications induites par l'hiver. Etude de la neige. Recherche d'indices de présence des animaux. Adaptations et stratégies permettant leur survie.		Cycles II, III Collège
	Réserve Naturelle de Sixt Fer à Cheval		Visite de la Maison de la Réserve		Faune de montagne. Observations des différentes espèces. Mode de vie hivernal de chaque animal.		Cycle III, 6e, 5e

5 - Adaptation aux milieux de vie : Invertébrés
Objectif :Expliquer les caractéristiques permettant aux animaux de faire face aux contraintes de leur milieu.

	STRUCTURES CONCERNEES		ANIMATIONS PROPOSEES		CONTENU		NIVEAUX SCOLAIRES
	Réserve Naturelle des Aiguilles Rouges		Fourmis des bois et autres "p'tites bêtes"		Observation des invertébrés sur le terrain et sous loupes binoculaires. Jeu de piste. Jeu de la fourmilière. Montage d'une fourmi en bois et d'invertébrés en pâte à modeler.		Cycle III, 6e
	CPIE du pays de Seyssel		Les insectes		Présentation de différents insectes et de leur milieu de vie. Prélèvement d'insectes et observation à la loupe. Construction d'un vivarium.		Cycles II, III